Giáo viên có được dạy thêm môn khác cho học sinh mình đang dạy?

Theo phản ánh của ông Lê Văn Đạt, đối với quy định giáo viên không được tổ chức dạy thêm ngoài nhà trường (có thu tiền) đối với "học sinh mà mình đang được nhà trường phân công dạy theo kế hoạch giáo dục", hiện đang phát sinh hai cách hiểu trái ngược nhau trong trường hợp giáo viên dạy "chéo môn":

Trường hợp giáo viên được nhà trường phân công giảng dạy chính khóa môn A (ví dụ: môn Tin học), nhưng giáo viên này có bằng cấp hợp pháp để dạy môn B (ví dụ: môn Toán). Giáo viên muốn tổ chức dạy thêm môn Toán ngoài trường (có thu tiền) cho chính những học sinh mà mình đang dạy môn Tin học tại trường.

Cách hiểu thứ nhất cho rằng hành vi này vi phạm vì học sinh đó là đối tượng giáo viên đang trực tiếp quản lý, giảng dạy tại trường (không phân biệt môn học), việc thu tiền dạy thêm môn khác vẫn có nguy cơ gây xung đột lợi ích hoặc mất tính khách quan.

Cách hiểu thứ hai cho rằng không vi phạm vì giáo viên không dạy thêm môn học mình đang phụ trách chính khóa (môn Tin học). Học sinh đi học môn Toán là tự nguyện, giáo viên không dùng điểm số môn Tin để ép buộc hay chèn ép học sinh.

Ông Đạt đề nghị Bộ Giáo dục và Đào tạo xem xét, có văn bản hướng dẫn cụ thể khái niệm "phân công dạy" tính theo môn học hay tính theo học sinh/lớp học để các cơ sở giáo dục có căn cứ thống nhất thực hiện.

Về vấn đề này, Bộ Giáo dục và Đào tạo có ý kiến như sau:

Tại khoản 4 Điều 4 Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT (được sửa đổi, bổ sung tại Thông tư số 19/2026/TT-BGDĐT) lấy đối tượng học sinh mà giáo viên được nhà trường phân công giảng dạy theo kế hoạch giáo dục làm căn cứ xác định phạm vi áp dụng, không xác định theo môn học mà giáo viên được phân công giảng dạy hoặc môn học tổ chức dạy thêm.

Vì vậy, giáo viên không được tổ chức dạy thêm có thu tiền đối với học sinh mà mình được phân công giảng dạy theo kế hoạch giáo dục của nhà trường.

Quy định này nhằm phòng ngừa xung đột lợi ích có thể phát sinh từ mối quan hệ giữa giáo viên và học sinh trong quá trình thực hiện nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục, bảo đảm tính khách quan, công bằng trong hoạt động dạy thêm, học thêm.